jueves, mayo 17, 2012
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sábado, mayo 05, 2012
Cuentionario Al-Ándalus
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Cuestionario por parejas para
entregar de España Musulmana:
Entrega:
Grupos: 2010 y 2040
Mtra: Daniela Luiselli
Requisitos:
a) Anotar nombre,
número de lista y grupo de los de los integrantes:
b) Entregar
cuestionario en WORD: 11/1.5 es decir Tipografía 11, interlineado. 1.5, excepto
las preguntas que se deben hacer a mano.
c) Páginas numeradas
d) Limpio y con buena
ortografía
e) Las respuestas deben
tener como mínimo un párrafo de 5 líneas.
f) Se recibe impreso y
únicamente el día lunes 7 de mayo en el recreo.
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1. Elaborar a mano una línea
del tiempo que contemple:
a. periodo y duración de la
España musulmana
b. periodo y duración de la
España cristiana
c. Cinco acontecimientos
CLAVE de la España musulmana
d. Cinco acontecimientos
CLAVE de la España cristiana
e. Fundación de
México-Tenochtitlán, Encuentro de Dos mundos, Caída de la ciudad de
México-Tenochtitlán.
Marcar procesos,
simultaneidades y rupturas. La línea debe ser a colores.
2. Mapa de España en el siglo
X. Calcado y a colores.
3.
Definan
los siguientes conceptos:
Emirato/Emir Califato/Califa Sultán Tarifa Dimmíes
Magreb Árabe Islam
/ Musulmán Mozárabes
Muladíes Imán Alfaquíes Mezquita
Zoco Madraza
4. ¿Cuáles son los
propósitos principales de la conquista de la península ibérica por parte de los
musulmanes?, ¿cuándo y cómo ocurrió?
5. Expliquen cuál es el papel
clave de la ubicación de la península en la política expansionista de los
musulmanes.
6. ¿Quiénes son los
Bereberes?, ¿cuál es su procedencia?, ¿cuál es su participación en la conquista
musulmana en la península ibérica’
7. ¿Por qué los
hispanorromanos y los hipanovisogodos (pueblo en general) no mostraron una
resistencia real en la conquista musulmana?
8. Explicar la organización política del Califato
de Córdoba/ el Al-Al-Ándalus.
9. Explicar el concepto de
Comunidad.
10. Expliquen las
características del mestizaje en la España musulmana desde el punto de vista
étnico, cultural y urbanización. ¿Qué función tenían los matrimonios mixtos?
¿Cuál es la herencia cultural del mestizaje cultural en España? ¿Cuáles son sus
efectos en el México actual?
11. Elaborar una pirámide
proporcional (a mano) de la sociedad hispanomusulmana. Expliquen las
características de cada grupo.
12. ¿Qué es una mezquita?,
¿Qué papel tenía en los ámbitos: religiosos, social y urbano?
13. ¿Qué es un Hamman? Explica la importancia social?
14. Elaboren un ilustración
esquemática de una ciudad hispanomusulmana, en la que expliquen sus elementos.
15. Expliquen cómo era la
ciudad de Córdoba en el momento de mayor esplendor. ¿Cuáles son las otras
ciudades hispanomusulmanas importantes?
16. ¿Qué es una marca?, ¿cuál
es la función de las marcas de Mérida, Zaragoza y Toledo?
17. Elaboren un ilustración
esquemática de una ciudad hispanomusulmana, en la que expliquen sus elementos.
18. Elaboren un ilustración
esquemática de una casa hispanomusulmana, en la que expliquen sus elementos.
19. ¿Cuáles son las
principales actividades económicas de la España musulmana?, ¿y qué productos
destacan?
20. ¿Por qué es importante la
cultura del agua?, ¿cuáles son sus principales aportaciones?
21. Identifiquen 10
aportaciones de la cultura musulmana, que se encuentren vigentes en España y
México actuales. (Ciencia, matemáticas, arte, política, lengua, vida cotidiana,
urbanismo, etc.)
22. Expliquen los motivos de
la decadencia del califato de Córdoba.
23. Expliquen las
características generales de Granada en su periodo de esplendor.
24. ¿Qué es la Alhambra?, ¿cuál es su aportación cultural y artística?
25.
Mencionen
cinco edificios históricos más importantes de este periodo de la España musulmana?
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